domingo, 1 de mayo de 2011

Jornada de Manejo Terapéutico en Motricidad Orofacial y Disfagia

Nota enviada por Jesús Alvarez Angarita.
Fonoaudiólogo en formación de sexto Semestre



El Fonoaudiólogo Andrés Llanos Redondo, Supervisor de Práctica de Nivel 1 en el Centro de Rehabilitación de Norte de Santander, realizó un Taller sobre el Manejo Terapéutico y Motricidad Orofacial, dirigido a los fonoaudiólogos en formación que asisten a éste escenario de práctica.


El taller tenía como objetivo desarrollar en el estudiante las competencias que le permitan realizar el abordaje de estas áreas en los usuarios que asisten al Centro de Rehabilitación. En la actividad se tuvo en cuenta el manejo teórico-práctico de técnicas de intervención directa e indirecta.



De esta forma el fonoaudiólogo en formación se ve en la necesidad de aplicar y verificar la pertinencia de los conocimientos teóricos en su práctica clínica, desarrollando habilidades terapéuticas que involucran la motricidad orofacial y disfagia, aprendiendo técnicas facilitadoras de la deglución para activar la musculatura y mantener su tono muscular del usuario, disminuyendo los riesgos de aspiraciones.


Además los estudiantes tuvieron la oportunidad de poner en práctica maniobras postulares y técnicas de masajes en el rostro, ya sea pasivos u activos. Dichas técnicas y conocimiento práctico se aplica en usuarios que presentan dificultades a nivel de las fases deglutorias, donde se involucre el tono y motricidad muscular de los órganos fonoarticuladores.


lunes, 11 de abril de 2011

Taller de evaluación de la Disfagia Orofaríngea

NOTA VI SEMESTRE

martes, 5 de abril de 2011

Socialización de Casos Clínicos

Por: Jorge A. Díaz. Comunicador Social en Formación
Pasante del Programa de Fonoaudiología
Sindy Galvis, Fonoaudióloga en Formación de Práctica Nivel I

Los estudiantes de la práctica nivel 1 del programa de Fonoaudiología, se dieron cita en el colegio Alma Luz Vega de la ciudad de Cúcuta para exponer algunas de las experiencias que viven los futuros fonoaudiólogos en cada escenario.

Tres casos clínicos fueron expuestos por los estudiantes, donde la idea fundamental de esta socialización fue dar a conocer como era su desempeño en el trabajo y además aclarar algunas dudas que se tienen acerca del abordaje de los pacientes y que en su momento no podían resolver en su lugar donde laboran.

Cada estudiante relató la metodología y la estrategia implementada para tener un buen desempeño en su lugar de práctica; los demás indagaron y preguntaron a cada uno de los expositores sobre las inquietudes que se presentaban. Los docentes aprovechan estos espacios para dar claridad a las dudas que manifiestan los estudiantes, respecto a las actividades que se realizan en este nivel de práctica.

Estas actividades se realizan semanalmente con el fin de ayudar y mejorar el desempeño de los fonoaudiólogos en formación y optimizar su rendimiento en cada escenario de práctica.

sábado, 2 de abril de 2011

Fonounipamplona participa en Jornada de Atención Integral

Jesús Alvarez, Fonoaudiólogo en Formación de Práctica Nivel I explica en qué consistió la Jornada

Estudiantes de la Facultad de salud realizaron la Primera Jornada de Atención Integral dirigida a los padres de los niños en situación de discapacidad que pertenecen al servicio de Neuropedriatría del Centro de Rehabilitación de Norte de Santander. Fonoaudiólogos, Sicólogos, Enfermeras y Terapeutas Ocupacionales en Formación de la Universidad de Pamplona, organizaron esta actividad con el fin de informar a los padres sobre el quehacer de cada uno de los profesionales que participan en la rehabilitación de sus hijos.

La jornada inició con la intervención de los sicólogos, que abordaron el tema de comunicación asertiva, explicando a los padres la importancia de mantener una estabilidad emocional proyectar un bienestar sicológico en los niños. “Es necesario que los padres comprendan la importancia de asistir a consultas sicológicas, debido a que las personas podemos tener diferentes problemas emocionales, hoy quisimos decirles que la puertas de nuestro consultorio en el Centro de rehabilitación están abiertas para ellos”, manifestó Fernando verano, Sicólogo en Formación de la Universidad de Pamplona.

Los Terapeutas Ocupacionales quisieron compartir sus conocimientos con los padres asistentes y realizaron un taller práctico sobre cómo adaptar utensilios de uso cotidiano como lápices, cucharas y platos para que puedan ser utilizados por los pacientes que tienen afectada su motricidad fina.

 Estas adaptaciones sencillas y de bajo costo tienen un gran impacto en las actividades diarias de algunos pacientes en situación de discapacidad que se ven impedidos para utilizar herramientas.


Los fonoaudiólogos en formación abordaron el desarrollo del lenguaje y explicaron a los asistentes de qué manera se debe estimular al niño en cada etapa de su desarrollo. Para finalizar, el programa de enfermería realizó una charla sobre pautas de autocuidado e higiene personal que los padres deben tener en cuenta y enseñarles a los niños para prevenir diferentes enfermedades.

Con estas actividades, la facultad de salud se muestra articulada, realizando programas de atención integral que involucran un trabajo interdisciplinario, buscando mejorar la rehabilitación de pacientes en situación de discapacidad y comprometiendo a los padres a dar continuidad con prácticas adecuadas que refuercen los avances de la terapia.


C.S. Andrea Quiñónez
Docente del Programa de Fonoaudiología

miércoles, 30 de marzo de 2011

Brigada de Salud en Cúcuta 75

Por: Jesús Álvarez Angarita,
Fonoaudiólogo en formación de Práctica Nivel I

Fonoaudiólogos en formación de la práctica de Nivel 1 participaron en la brigada de salud Organizada por el Centro de Rehabilitación de Norte de Santander en el Barrio Cúcuta 75, que a su vez contó con los servicios de Fisioterapia y Enfermería, direccionados a brindar un bienestar integral a la comunidad gitana que habita el sector.
El servicio de fonoaudiología realizó actividades de promoción y prevención en la audición, valorando a 20 pacientes. En el componente de promoción se hicieron algunas recomendaciones para mejorar la higiene auditiva y los pasos a seguir para evitar las dificultades que puedan presentarse. La prevención se realizó a través de otoscopias donde se identifican posibles alteraciones en el conducto auditivo, resultados de alguna infección o determinar la presencia de tapones de cerumen.

lunes, 6 de diciembre de 2010

Bienestar comunicativo en el Barrio Minuto de Dios


Los fonoaudiólogos en formación de VI semestre que realizan prácticas de consulta externa en la E.S.E Centro de Rehabilitación de Norte De Santander, participaron de la brigada de salud en el barrio Minuto de Dios. Esta brigadase realizó en la casa comunal de la localidad, bajo la supervisión del fonoaudiólogo Andrés Llanos Redondo.

En la actividad se realizaron valoraciones a nivel de lenguaje y habla a la comunidad, en la cual participaron aproximadamente 30 niños en edades comprendidas entre 1 y 16 años con patologías neurológicas, síndromes y limitaciones sensoriales. 

Los asistentes manifestaron su agradecimiento a los prófesional de la salud que colaboraron en la realización de esta jornada, dirigida al desarrollo de habilidades que mejoren la calidad de vida de los habitantes del Barrio Minuto de Dios.

Nota enviada por el fonoaudiólogo
Andres Llanos Redondo

viernes, 3 de diciembre de 2010

Fonounipamplona participó en la Semana de la Salud de la Gobernación

Nota enviada por: María Cristina Jaramillo Lopez

La oficina de Talento Humano de la Gobernación de Norte de Santander Organizó la Semana de la Salud, donde se realizaron jornadas de promoción de la salud, exámenes médicos gratuitos a funcionarios y jornadas físicas y deportivas.

Fonoaudiólogos en Formación de la Universidad de Pamplona, que se encuentran realizando su práctica de Consulta Externa en el centro de Rehabilitación cardioneuromuscular, participaron de las actividades en el programa de Salud Ocupacional, realizando exámenes otoscópicos, audiométricos y asesoramiento sobre el cuidado de audición.